Entrevista "por una escuela más segura"

Queridos lectores/as, os ponemos aquí la entrevista realizada recentemiente a José Miguel González, referente de prevención en una entidad relacionada con nuestra labor educativa en las escuelas.

Esperamos que sea de vuestro agrado e interés.

Nuevo Podcast

Amigos y amigas, os ofrecremos con este post la entrega del primer podcast que hace referencia con el blog. ¡Esperamos que os guste!

Una vez el plan escrito... hay que darlo a conocer

En uno de los anteriores post hablábamos de la importancia de los planes de emergencia en general y dentro de ellos de los planes de evacuación en las escuelas. Cabe decir que la redacción de estos documentos debe realizarse acompañada de personal experto en la materia, y antes de su aprobación interna, la lectura y revisión por parte de consultores externos al centro. Posteriormente, dependiendo de la legislación vigente en cada comunidad, se verá sometido -el plan- a una exhausta revisión por parte de las autoridades públicas.

LO PONEMOS EN MARCHA

Existe una prueba de carácter crucial que nos permitirá saber si nuestro plan es efectivo o necesita ampliarlo y completarlo con otras estrategias: los SIMULACROS. Un simulacro pone en marcha aquello anteriormente descrito, y ayuda a ver la reacción humana -la más importante- delante de una situación de crisis.

No describiremos como realizar un simulacro, ya que éste debe ir organizado y acompañado por personal experto ajeno al centro, y por personal interno para supervisar y hacer lo más real posible.

Invitar a cuerpos intervinientes como sanitarios, de rescate o de seguridad garantizaran una mejor supervisión, detección de errores y fallos y propuestas de soluciones y medidas a seguir.

NUESTRO TRABAJO COMO EDUCADORES

Garanticemos la llegada de la importancia de los simulacros a los alumnos del centro. Con los más pequeños, realizamos ejercicios en modo de role-playing y con los más mayores, visualicemos videos de otros actos, imágenes, desastres reales por no llevar a cabo una verdadera responsabilidad.

Creemos, pues, nosotros, nuestra propia metodología de enseñanza aplicada a nuestro grupo clase real.

En clave:

• Elaborar un plan de emergencia y evacución es tan importante como darlo a conocer
• Los simulacros, examenes de nuestro plan.
• Diseñemos, los educadores, nuestra propia metodología de enseñanza del mismo.